조형교육 편집양식

조형교육 XX집, 20XX

Art Education Review, No.XX

아래의 편집양식에 맞추어 논문을 편집 한 후 투고해 주시기 바랍니다.

▪용지설정: 사용자 정의(190×260㎜), ▪제본: 맞쪽

▪여백: 위쪽_18.0㎜, 아래쪽: 15.0㎜, 안쪽: 28.5㎜, 바깥쪽: 22.5㎜, 머리말_15.0㎜, 꼬리말: 10.0㎜

▪표 ‧ 그림제목은 캡션편집, 표 안의 모든 셀의 여백은 1.0㎜으로 하되, 배열에 따라 조절 가능

▪기본적으로 KoPub서체, 영문-Times New Roman

* 이외의 내용은 KoPub서체를 이용하여 임의로 편집하시면 됩니다.

	서체		장평 (%)	자간 (%)	크기 (pt)	줄간격 (%)	문단모양
	국문	영문
본문	KoPub 바탕체 Light	Times New Roman	100	-2	10.0	170 문단아래 3.0pt	양쪽정렬	들여쓰기 10.0pt
논문 제목	KoPub 돋움체 Bold	KoPub 돋움체 Bold	100	-2	14.0	130 문단아래 5.0pt	양쪽정렬
부 제목	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	11.0	160	양쪽정렬
이름(소속)	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	9.0	160	오른쪽정렬
영문 논문 제목	KoPub 돋움체 Bold	KoPub 돋움체 Bold	100	-2	10.0	130	양쪽정렬
영문 부제목	KoPub 돋움체 Light	KoPub 돋움체 Light	100	-2	9.0	130	양쪽정렬
영문 이름(소속)	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	8.5	130	오른쪽정렬
국문요약 본문	KoPub 돋움체 Light	KoPub 돋움체 Light	100	0	8.0	130	양쪽정렬
영문요약 본문	KoPub 돋움체 Light	KoPub 돋움체 Light	100	0	8.0	130	양쪽정렬
Key words	KoPub 돋움체 Light	KoPub 돋움체 Light	100	0	8.0	130	양쪽정렬
장 제목(서론)	KoPub 바탕체 Bold	KoPub 바탕체 Bold	100	-2	13.0	160 문단아래 15.0pt	가운데정렬
1. 제목	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	11.0	160 문단아래 8.5pt	양쪽정렬
1) 제목	KoPub 바탕체 Medium	KoPub 바탕체 Medium	100	-2	10.5	160 문단아래 5.0pt	양쪽정렬	들여쓰기 5.0pt
표 제목	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	9.0	130	가운데정렬
표 내용	KoPub 돋움체 Light	KoPub 돋움체 Light	100	-2	9.0	130	양쪽정렬
그림 제목	KoPub 돋움체 Medium	KoPub 돋움체 Medium	100	-2	9.0	130	가운데정렬
참고문헌	KoPub 바탕체 Light	Times New Roman	100	-3	9.0	150	양쪽정렬	내어쓰기 40.0pt

※ KoPub 서체는 http://www.kopus.org/Biz/electronic/Font.aspx에서 다운로드 받으실 수 있습니다.

造形敎育 第XX輯 20XX

Art Education Review, No. XX (KoPub돋움체 Medium, 8.5pt, 줄간격 130%)

제목*(KoPub돋움체 Bold, 14pt)

부제목(KoPub돋움체 Medium, 11pt)

영문제목(KoPub돋움체 Medium, 10pt)

영문부제목(KoPub돋움체 Light, 9pt)

저자명*(KoPub돋움체 Medium, 9pt, 오른쪽 정렬)

영문 저자명(KoPub돋움체 Medium, 8.5pt, 오른쪽 정렬)

이 논문은 2013년도 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-과제번호).
* 주1저자 00 대학교 미술교육과 교수, 공동연구의 경우 저자 구분 표기, 이메일

초 록(KoPub돋움체 Bold, 10pt)

(1줄 띄기)

초록 내용(KoPub돋움체 Light, 8pt), 띄어쓰기 포함 700자 이내

주제어: 5개 내외

(2줄 띄기)

ABSTRACT(KoPub돋움체 Bold, 10pt)

(1줄 띄기)

영문초록 내용(KoPub돋움체 Light, 8pt), 띄어쓰기 포함 1,200자 이내

KEY WORDS: art aptitude, development of questionnaire, art aptitude test

I. 서론(KoPub바탕체 Bold, 13pt, 가운데정렬)

(1줄 띄기)

정보와 지식이 ....(KoPub바탕체 Light 10pt, 들여쓰기)

(2줄 띄기)

Ⅱ. 본론(견명조, 14pt, 진하게, 가운데정렬)

(1줄 띄기)

1. e-러닝의 개념과 정책(KoPub돋움체 Medium, 11pt)

(1줄 띄기)

우리나라 실정에 맞는 ...

(1줄 띄기)

1) 다양한 미술프로그램 개발(KoPub바탕체 Medium 10.5pt, 들여쓰기 5pt)

우리나라는 2005년 현재...

본문 각주(脚註)

각주1) 대표적인 것으로 ... (각주, 8pt)

..... 본문 끝

(2줄 띄기)

참고문헌 (※제2조 게재 논문 작성 양식 참고)

(1줄 띄기)

○○○(1995). 한국미술교육사. 서울: 예경. (KoPub바탕체 Light 9pt, 내어쓰기 40pt, 저서명 KoPub돋움체 Light)

○○○(2003). 이미지 문명 시대와 미술 이미지의 힘: 예술심리학 관점으로 본 미술의 교육적 역할. 교육학연구, 41(3), 93-115. (정기간행물명 KoPub돋움체)

○○○(1989). 백남준과 비디오 아트. 월간미술세계, 56, 104-109. (페이지 명시)

○○○(1998). 새로운 눈으로 보는 미술교육 (서울대학교 미술교육연구회 역). 서울: 예경. (원저 1972 출판) (원저의 출판년도 명시)

○○○(1992). 미술교육 과정 연구. 박사학위논문. 한국대학교.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the oppressed. NY: Continum. (저서명 이탤릭체)

논문접수	20XX년 00월 00일	논문심사	20XX년 00월 00일	게재승인	20XX년 00월 00일